{"id":427,"date":"2013-06-04T23:34:31","date_gmt":"2013-06-04T21:34:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.ffzg.unizg.hr\/ukrajinistika-proba\/?page_id=427"},"modified":"2022-03-07T08:26:42","modified_gmt":"2022-03-07T06:26:42","slug":"metodika","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/?page_id=427","title":{"rendered":"Metodika"},"content":{"rendered":"

Naziv kolegija: Metodika nastave ukrajinskoga jezika (2021.\/2022.)<\/strong><\/p>\n

Nositelj kolegija: prof. dr. sc. Tetyana Fuderer<\/p>\n

Izvo\u0111a\u010d: dr. sc. Marina Jaji\u0107 Novogradec, poslijedoktorandica<\/p>\n

ECTS: 5<\/p>\n

Status: obvezatni<\/p>\n

Uvjet: polo\u017een ispit Glotodidaktika i Usvajanje stranog jezika<\/p>\n

Oblik nastave: 2 sata seminara<\/p>\n

Jezik: hrvatski<\/p>\n

 <\/p>\n

Na\u010din rada: Na satima \u0107e se izmjenjivati individualni rad studenta, rad u paru i rad u skupini, studenti \u0107e se kontinuirano pripremati za seminare i interaktivno sudjelovati na nastavi<\/p>\n

 <\/p>\n

Pra\u0107enje uspje\u0161nosti rada: redoviti dolasci na seminar, kontinuirana priprema i aktivno sudjelovanje na nastavi, individualna pisana priprema nastavnog sata, samostalno izvo\u0111enje nastavnog sata<\/p>\n

 <\/p>\n

Ispit: nema, ocjena na temelju rada na satu, kratkih prezentacija, seminarskih radova, dnevnika prakse i odr\u017eanog oglednog sata<\/p>\n

 <\/p>\n

Cilj kolegija: uvidjeti slo\u017eenost procesa metodike nastave ukrajinskog kao stranog jezika, objasniti su\u0161tine metodi\u010dkih sustava, metoda, oblika, znanstvenih postupaka i sredstava u\u010denja, razviti sposobnosti planiranja, pripreme i provo\u0111enja nastavnog sata, utvrditi kriterije odabira nastavnih materijala za ciljanu skupinu i vje\u0161tinu analize pripreme i izvedbe nastavnog sata<\/p>\n

 <\/p>\n

Ishodi u\u010denja:<\/u><\/p>\n

Studenti \u0107e na kraju kolegija mo\u0107i:<\/p>\n

– opisati glavne aspekte pristupa nastavi stranih jezika<\/p>\n

– razviti razli\u010dite pristupe organizaciji jezi\u010dnoga materijala i analizirati ih s naglaskom na ukrajinski kao strani jezik<\/p>\n

– razlikovati i analizirati procese pou\u010davanja jezi\u010dnih vje\u0161tina<\/p>\n

– uo\u010diti i razlikovati funkcije razli\u010ditih uloga nastavnika u nastavnom procesu<\/p>\n

– razviti sposobnost kriti\u010dkog razumijevanja relevantne stru\u010dne literature na ukrajinskom jeziku i prezentacije sadr\u017eaja drugima<\/p>\n

– razvit \u0107e sposobnost sudjelovanja u diskusijama, prihva\u0107anja komentara o svome radu i otvorenosti prema stavovima i idejama drugih<\/p>\n

 <\/p>\n

Program kolegija po temama:<\/p>\n\n\n\n
Nastavne jedinice<\/p>\n

 <\/p>\n

1. Metodika kao teorija i praksa nastave stranih jezika<\/p>\n

2. Planiranje nastavnog gradiva (godi\u0161nji i tematski plan; analiza nast. programa za ukrajinski jezik \u2013 prakti\u010dno);<\/p>\n

3. Priprema za sat; prikaz ili analiza sata<\/p>\n

4. Struktura sata ukrajinskog jezika kao stranog za O\u0160 i S\u0160<\/p>\n

5. Priprema za sat za odrasle na te\u010dajevima str.jez.(prva etapa nastave)<\/p>\n

6. Planiranje sata; po\u010detak nastavnog sata; struktura sata<\/p>\n

7. Klasifikacija i vrste vje\u017eba<\/p>\n

8. Analiza jezi\u010dne, govorne i govornojezi\u010dne vje\u017ebe u ud\u017ebenicima<\/p>\n

9. Prakti\u010dna priprema vje\u017eba; izbor situacijske vje\u017ebe na razli\u010ditim etapama sata pou\u010davanja str. jez.<\/p>\n

10.\u00a0 Funkcija, cilj i karakter pismene vje\u017ebe<\/p>\n

11. Nastavnikovo davanje uputa; vrste uputa<\/p>\n

12. Kontroliranje, provjeravanje i vrednovanje znanja, vje\u0161tina i navika u\u010denika u procesu u\u010denja jezika; kriteriji ocjenjivanja,\u00a0 pisanje diktata (vrijednost diktata, vrste)<\/p>\n

13.Upravljanje razredom, organiziranje razredne interakcije na satu<\/p>\n

14. Grupiranje u\u010denika, prednosti i nedostaci grupnog rada i rada u paru<\/p>\n

15.Metodika kori\u0161tenja auditivnih vje\u017ebi (Slu\u0161anje s razumijevanjem)<\/p>\n

16. Prakti\u010dna priprema autenti\u010dnih tekstova za slu\u0161anje i priprema raznih testova<\/p>\n

17. Vrste \u010ditanja i razumijevanje pisanog teksta<\/p>\n

18. Metodika nastave ukrajinskog leksika i frazeologije<\/p>\n

19. Interakcija u\u010denja leksika, fonetike i gramatike, vrste vje\u017ebi<\/p>\n

20. Metodika prou\u010davanja gramati\u010dkog sustava; teorijska i prakti\u010dna gramatika<\/p>\n

21. Strategije obja\u0161njavanja zna\u010denja leksi\u010dkih jedinica i gram. struktura<\/p>\n

22. Postavljanje pitanja: vrste pitanja, odabir vrsta pitanja<\/p>\n

23. Osposobljavanje u\u010denika za govornu komunikaciju na str.jez.<\/p>\n

24. Razvijanje vje\u0161tine pisanja<\/p>\n

25. Autenti\u010dnost tekstova<\/p>\n

26. Kulturolo\u0161ki aspekt metodike nastave str. jez.<\/p>\n

27. Izvo\u0111enje simuliranog nastavnog sata 1<\/p>\n

28. Izvo\u0111enje simuliranog nastavnog sata 2<\/p>\n

29. Analiza provedenih etapa sata<\/p>\n

30. Analiza Dnevnika vo\u0111enja prakse<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

OBAVEZNA LITERATURA:<\/p>\n

 <\/p>\n

\u010curkovi\u0107-Kalebi\u0107, S. (2003). Jezik<\/em> i<\/em> dru<\/em>\u0161<\/em>tvena<\/em> situacija<\/em> . Zagreb: \u0160kolska knjiga.<\/p>\n

Mihaljevi\u0107 Djigunovi\u0107, J. (1998). Uloga<\/em> afektivnih<\/em> faktora<\/em> u<\/em> u<\/em>\u010denju<\/em> stranoga<\/em> jezika<\/em>. Zagreb: Filozofski fakultet.<\/p>\n

Skljarov, M. (1993). Teorija i praksa u nastavi stranih jezika <\/em>. Zagreb: \u0160kolske novine.<\/p>\n

Vrhovac, Y. (2000). Govorna komunikacija i interakcija na satu stranoga jezika <\/em>. Zagreb: Naklada Ljevak.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u010casopis \u00a0Strani jezici<\/em> (odabrani \u010dlanci)<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Naziv kolegija: Metodika nastave ukrajinskoga jezika (2021.\/2022.) Nositelj kolegija: prof. dr. sc. Tetyana Fuderer Izvo\u0111a\u010d: dr. sc. Marina Jaji\u0107 Novogradec, poslijedoktorandica ECTS: 5 Status: obvezatni Uvjet: polo\u017een ispit Glotodidaktika i Usvajanje stranog jezika Oblik nastave: 2 sata seminara Jezik: hrvatski   Na\u010din rada: Na satima \u0107e se izmjenjivati individualni rad studenta, rad u paru i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10,"menu_order":44,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-427","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/427"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=427"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/427\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3456,"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/427\/revisions\/3456"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/10"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ukrainistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}